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                题文
                请你判断对人物的描写。
                A.外貌描写    B.语言描写    C.神态描写    D.动作描写
                1.他的脸上充满了得意和满足的稚气。(  )
                2.他个子不高,微微发胖的脸上有一双明亮的大眼睛。(  )
                3.他(这位教育家)对校长说:“这个实验我做过许多次,每◤次孩子们都争着往外拉铅锤,结果铅锤都堵在瓶口,一个也拉不出来。今天,我的实验终于获得了成功。”(  )
                4.周总理几步跨到小杨眉面前,迅速解下★自己的伞包,又敏捷地替她背上。(  )
                题型:填空题难度:中档来源:同步题
                答案
                1.C 2.A 3.B 4.D
                据魔方格专家权威分析,试题“请你判断对人物的描写。A.外貌描写B.语言描写C.神态描写D.动作描..”主要考查你对  描写方法  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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                因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请吴端访问魔◤方格学习社区
                描写方法
                考点名称:描写方法
                • 描写方法:
                  是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法,给读者以★身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。
                  描就是描绘,写就是摹写。描写就↑是作者对人物◣、事件和环境所作的具体描绘和刻划。作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象。
                • 描乃至整条手臂都是麻麻写方法分类:
                  描写是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。按内容来分『,描写有人物描写和景物描写两种:
                  一、人物描写:
                  人物描写分为肖像描写、动作描写、语言描写和心理描写。
                  1.肖像描写(外貌描写):通过对∑ 容貌、神情、姿态、服饰、音调的△描写,来揭示人物●性格的一种描写方法ξ 。
                  例如:她有着乌黑的头发,粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。
                  2.动作描写(行动描写):是通过对人物个☆性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一▼种描写方法。
                  例如:他迈着步子,踏步向前进。
                  3.语言描写:是通过人物的个性化的独ζ白(自言自语)或对话(与别人交谈)来表现刻〖画人物性格的一种描写方法。
                  例如:他诚恳的说:“对不起,是我伤害了你。”
                  4.心理描写:是通过剖析人物的心理活动(如内心道心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……),挖掘人物的思想感♀情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
                  例如:他心想,如果我有了钱,那就可以买车了!
                  5.神态描写:是与外貌描写有区别的,神态描写是对人的面部表情◥进行刻画,可以突出人物的性格特征。
                  例如:他皱着眉毛,一种厌恶的神情。神态描写也叫表情描写。

                  二、环境描写:
                  环境描写包括自≡然环境描写和社会基地下沉环境描写。
                  1.自然环境描写
                  是对人物活↘动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写。它有烘托人物心情、渲染当时的气氛、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用 。
                  2.社会环境描写
                  一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌这场战斗他们是胜定了的描写。写出№当时社会的不同背景,为下文人物性格描写设下铺垫。
                  也可分为风景描写、静态物体与动态物体的描写。
                • 各种描写手法作用:
                  一、正面描写:直接描写人物外貌、语言、心理和行动。
                  1.肖像描写:揭示人物身╱份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心〓世界和性格特点。
                  2.行动描写:展示人物精神面貌,直接体现人物性格。(在人物描写中有重♂要地位。)
                  3.语言描写:表达人◇物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点。
                  4.心理描写:是人【物在特定环境下的心理活动。揭示人物内心,刻画人物性格。

                  二、侧面描写:从对其『他人物、事件的叙述和要知道别墅处在描写中渲染气氛、烘托人物。
                  1.环境描写
                  A、自然环境描写:衬托人现在物心情;点明时令、地点;表〓现人物关系;表现人物性格。
                  B、社会环境描写:从狭义上讲,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;从广义上讲,是指一定历史时期社会生活、人〓际关系的总和▅。
                  2.周围人物的反应、评价等。

                  三、细节描写:抓住生活中细微而具体的典型情节,加以生动细致的描绘。作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人,写景则如临其境。
                  此外还有:
                  细描:使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂抹。
                  白描:以质朴的毕竟不是所有人都能够入得了他文字,抓住人物或事物形象的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或但是此次不同事物形象。
                  静态描写:平面地、静止地对〒人物或景物进行描写。
                  动态描写:以动写静,或把物用拟人化的手法进行描写。

                • 描写方※法的不同分类:
                  按叙述分类:
                  可以将描写】(包括人物描写和环境描写)分为正面描写↙、侧面描写、场面描卐写和细节描写。
                  1.正面描写(直接描写),是对人或环境的直接描述
                  2.侧面描写(间接描写),通过对其他人或环境的描写,从侧面烘托所写人物、所写之景从而收◆到“烘云托月”的效果
                  3.场面描写,是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写,反映出社会的面貌和生活的各种侧面,反映出宏观的自然现象。可分为动景、静景描写。
                  4.细节描写,是指对表现人物和情节发展有特殊作用,包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小⌒环节的细致描写。

                  描写¤按特征分类:
                  1.白描
                  所谓“白描”是指抓住事物的主要特征,并以简洁↓的语言勾画出事物形象的一种写法。
                  鲁迅先生非常善于Ψ 使用白描手法,如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介绍:“那时进来的是 一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一■叠大大小小的书。一手将书放在讲台上,便用了缓慢而很∮有顿挫的声调,向学生介绍自己道:‘我就是叫作藤野严九郎……’语言简洁,印象深刻。
                  2.细描
                  细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为【工笔。
                  如阿累的《一 面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些:“他的面孔〓黄黑带白,瘦得教人担心,好像大病新愈 的人,但是精神♂很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一 根精神抖→擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体‘一字’。”
                  新凤霞的《傻二哥》则写得更细腻,把一个卖药糖的劳动者“傻灵傻灵”的特征刻画得淋漓尽致,从他穿的衣服、使用的︽用具、吆喝前的准备、吆喝的声调、吆喝的内容到他对顾客和 邻里穷哥们儿的态度都细细写来,写出了一个活生生的善良、勤快、乐观,穷而有志的年轻 人的∩性格和形象。
                  3.衬托
                  衬托是指在写人记事的过程中,为了突出主要对象用另外◥的人或物来陪衬或烘托的手法。
                  人们常说:“红花虽好,还需绿叶扶持”就是这个意思◣。衬托可以从正面血阴派所有衬托,也可以从反面衬托,可以以景物来衬托人,也可以□人衬托人,还可以物来衬托人,但这些都要根据表达内容↘ 的需要来使用。
                  鲁迅是很擅长衬托笔法的文学大家,他的《在酒楼上》正衬、反衬都写得极好:
                  “窗外只有渍痕班驳的尤其是他墙壁,贴着枯死的莓苔;上面是铅色天,白皑皑的绝无Ψ 精彩,而且 微雪又飞舞起来了。”用◣景物从正面衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情。
                  “几株老梅竞斗雪开着满树的繁花,仿佛不以深冬为意;……山楂树,从暗绿的※密叶里显出 十几朵红花来,赫赫的在雪中明得如↓火,愤怒而且傲慢,如蔑视游人的某心于远行╱。”用“ 梅”与“花”反衬吕韦甫的懒散心情。
                  4.情景交融
                  情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染【跟人物思想感情的抒发结合得他那刚烈很紧密。情景交融包括寓情于景』和借景抒情。
                  文学理论上的情景交融他将这枚种子放在西蒙是意境创造的表现特征。王国维说:“文学中有二元质焉:曰景,曰情。”意境创造就是把二者结合起来的艺术。
                  无论是景中含情,或是情中含景,都是诗歌的基本表达方式,这也就揭示了情景交融的三种表达方式,即景中藏情式,情中见景式,和情景并茂式。

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