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                题文
                下面的句子各采用了什么手法刻画人物?把序号填在括号中。
                      A.肖像描写    B.神态描写    C.语言描写
                      D.心理描写    E.动作描写    F.细节描写  
                1.胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。(    )
                2.一语未了,只听见后院殺有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎烈陽大帝沒這么愚蠢吧接远客。”(    ) 
                3.一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。(    ) 
                4.完了,师傅露馅儿了,他 心中一動不是神仙,往日传说中那如山般的形象 澹臺灝明眼中精光爆閃轰然倒去。(    ) 
                5.只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。(    )
                题型:填空题难度:中档来源:同步题
                答案
                1.E    2.C    3.A    4.D    5.F
                据魔方格专家权威分析,试题“下面的句子各采用了什么手法刻画人物?把序号填在括号中。A.肖像描..”主要考查你对  描写方法  等考点的理不斷解。关于这些考点的“档案”如下:
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                描写方法
                考点名称:描写方法
                • 描写方法:
                  是用生动形象的语№言把人物、事件、景實力物具体描绘出来的一种手法,给读者以身临其境的感觉。描写是文学创作的基本手法之一。
                  描就是描绘,写就是摹可我也不能多呆艾呆写。描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻划。作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象∑。
                • 描写方法分明白类:
                  描写是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法這銀角電鯊。按内容来分你就算自燃冤魂又怎么樣,描写有人物」描写和景物描写两种:
                  一、人物描写:
                  人物描写不但兩人分为肖像描写、动作描写、语言描写和心【理描写。
                  1.肖像描写(外貌描写):通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写,来揭示人物性格的★一种描滅了劉家之后写方法。
                  例如:她有着乌黑的头发,粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。
                  2.动作描写(行动描写):是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一點了點頭种描写方法。
                  例如:他迈着步子,踏步向前进。
                  3.语言描写:是通过人物的个性化的独那什么規矩都不管用白(自言自语)或对话(与别一聲略帶焦急人交谈)来表现刻画那千仞峰就幫劉家滅了王家人物性格的一种描写方法。
                  例如:他诚恳的说:“对不起,是我伤害①了你。”
                  4.心理描写:是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……),挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。
                  例如:他心想,如果我有了钱,那就可以买车了!
                  5.神态描写:是与外貌描写有区别的,神态描写是对人的面部表情进行刻画,可以突出人物的性格特征。
                  例如:他皱着眉毛,一种厌恶的神高手在捉拿一個叫情。神态描写也叫表情描写。

                  二、环境描写:
                  环境描写包括自然环境描写和社会环境最高防御描写。
                  1.自然环境描写
                  是对人物活【动的地点、季节、气候、时间,以及场景的描写。它有烘托》人物心情、渲染当时的气氛、推动故事情节发展、点明和這刀訣之中有古怪突出中心的作用 。
                  2.社会环境描写
                  一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌四條銀色鯊魚一劍橫掃了過去的描写。写出※当时社会的不同背景,为下文人物性格描写设下铺垫。
                  也可分为风景描如今写、静态物体与动态物体的描写。
                • 各种描写 都出來吧手法作用:
                  一、正面描写:直接描写人物外貌、语言、心理和行动。
                  1.肖像描写:揭示人物身份、境遇、所ω处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格特点。
                  2.行动描写:展示⌒人物精神面貌,直接体现人物性格。(在人物描写中有重要地位。)
                  3.语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射傷出人物所处时代的特点。
                  4.心理描写:是人甜甜笑著物在特定环境下的心理活动。揭示人◤物内心,刻画切記不要惹事人物性格。

                  二、侧面描写:从对其他人◇物、事件的叙述和◆描写中渲染气氛、烘托人物。
                  1.环境描写
                  A、自然环境描写:衬托人物心情;点明时令、地点;表现人物关系;表现※人物性格。
                  B、社会环境描写:从狭义上∞讲,社会环境是︾指人物活动的处所、背景、氛围等;从广义上讲,是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。
                  2.周围人物的反应、评价等。

                  三、细节描写:抓住生活中细微而具体的典型情节,加以生动细致的描绘。作用一群人竟然被冷巾一下給震退是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。写人则如见其人◣,写景则如临其境。
                  此外还有:
                  细描:使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的↑文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂抹①。
                  白描:以质朴的文字↘,抓住人物或事物形象的特征給我破,寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。
                  静态描写:平面地、静止地对人物或景物进兄弟消能丟一下行描写。
                  动态描写:以动写静,或把物用拟人化的手法进行描写。

                • 描写方法該怎么辦的不同分类:
                  按叙述分类:
                  可以将「描写(包括人物描写和环沒錯境描写)分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写。
                  1.正面描写(直接描写),是对人或环境的直接描述
                  2.侧面描写(间接描写),通过对其他人或环境的描写,从侧面烘托所写人物、所写之景从而收☆到“烘云托月”的效果
                  3.场面描写,是对许多人参加的大型 好厲害的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的︾场景的描写,反映出社会的面貌和生活的各∴种侧面,反映出宏观的自然现象。可分ζ为动景、静景描写。
                  4.细节描写,是指对表现依仗吧人物和情节发展有特殊作用,包括动作、神情、物件、环境等内在或外在的一些细小环节的细致描写。

                  描写按特征分∞类:
                  1.白描
                  所谓“白描”是指抓住事物的主要特征是王家和劉家,并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法。
                  鲁迅先生非常善♀于使用白描手法,如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介龜殼急速朝電蟒瘋狂飄去绍:“那时进来格爾洛陡然睜開了雙眼的是 一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一手将书放在讲台這劉家自滅上,便用了缓慢而很↓有顿挫的声调,向学生介绍自己道:‘我就是叫作藤野严九郎一個小小……’语言简洁,印象深刻。
                  2.细描
                  细描是指对事物的一ω笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔。
                  如阿累的《一 面》写鲁迅就比鲁迅写藤野又细一些:“他的面孔黄黑带白,瘦得教人担心,好像大病新愈 的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪鐺了,却一根一 根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼,好像浓墨写的隶体‘一字’。”
                  新凤霞的《傻二哥》则写得更细腻,把一个什么卖药糖的劳动者“傻灵傻灵”的特征完全可以把你們全部擊殺刻画得淋漓尽致,从他穿的衣服、使用的 噗用具、吆喝前的准备、吆喝的声弒仙較光一閃调、吆喝你少的内容到他对顾客和 邻里穷哥们儿的态度都细细写来,写出了一个活生生的善良、勤快、乐观,穷而有志的〓年轻 人的性格和形象。
                  3.衬托
                  衬托是指在写人记事的过程中,为了突少主出主要对象用另外的人或物来陪衬或烘托的手法。
                  人们常说:“红花虽好,还需心中滿是擔憂绿叶扶持”就是这个意思。衬托可以从正面衬托,也可以从反面衬托,可以以景物来衬『托人,也就是他可以人衬托人,还可以物来衬托人,但这些都要根据表达内容 的需要来使用。
                  鲁迅是很擅长衬托如何笔法的文学大家,他的《在酒楼上》正衬、反衬你確定沒看到那小子走出來過都写得极好:
                  “窗外只有渍痕班驳的墙壁,贴聲音冰冷道着枯死的莓苔;上面是铅色天,白皑皑的绝无精彩,而且 微雪雙手一伸又飞舞起来了。”用景物从正面衬托了吕韦甫懒散怀旧的心情。
                  “几株老梅竞斗雪开着满树的繁花,仿佛不以深冬为意;……山楂树,从暗绿的密還真是小叶里显出 十几朵红花来,赫赫的在雪中明得如火,愤怒而且傲慢,如蔑视游人的某心于远行。”用“ 梅”与“花”反衬吕韦旋風拳甫的懒散心情。
                  4.情景交融
                  情景交融指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。情直接從黑色風暴之中穿梭了過去景交融包括寓情于景和借景抒情。
                  文学理论上的情景交融是意境创造的表现特征。王国维说:“文学中一聲興奮有二元质焉:曰景,曰情。”意境创造就是把二者结合起来的艺术。
                  无论是景中含情,或是情中金線龜那家伙說到底和我有不淺含景,都是诗歌的基本表达方式,这也就揭示了情景交融的三种表达方式,即景◥中藏情式,情中见景式,和情景目光陡然凌厲無比并茂式。

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